Погляд на літературу ріднокрайя крізь "Поезовіконце"
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1pdkdMZ0vPTAsfa4lXS9y2eS3cs13Sh6NzM6EOTmQSezDhmSU2ZHkAYTQhzvW0kBDZVdk88X02d2J5hzi3jC__FNYUC4sW7VZW_twQ78uv3H-7kOrjtQLjecni6vDa2Jgr5hJ1PGqm8iD/s320/79842494_613614159395423_7637914499105685504_n.jpg)
У своїх працях «Педагогічна поїздка до Швейцарії» і «Рідне слово» видатний педагог К.Д.
Ушинський уперше на теренах України обґрунтував термін
«батьківщинознавство», «вітчизнознавство» належить . У
краєзнавстві він вбачав передусім
могутній засіб вивчення рідного
краю. Він наголошував
на необхідності розвивати в дітей
«інстинкт місцевості». Це «надійні основи моральних почуттів,
гуманізму, милосердя» ...
Принципове
значення має сьогодні праця С. Русової
«Націоналізація дошкільного виховання».
В ній наголошується, що найголовніше
— «аби навчання дітей з самого початку
було збудоване на тому рідному грунті,
на якому зростає дитина, щоб воно було
міцно зв’язане тими враженнями, що
їх заклала в багату душу дитини рідна
сім’я, рідна хата»
[Русова С.Ф. Націоналізація дошкільного виховання
// Україна — 1991.— № 2.— С. 45].
Із гімназистами 4(8)-их класів ми спробували "задивитися" на літературу ріднокрайя крізь власнОдуш і власнОруч створені "Поезовіконця".
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhePWEpPjJtp3v5YEhyQN0kaqgxsvALbF4I0bSztAcq9QGRtLy89Ab1MbDFXSJKhjqOo3WtitBhIP8E_-KphtTVaR2j3guEDE_dCHWarx1bxRR4E3JClAcbazD3ELYTgPgegsfgdBWeE5GB/s320/79885986_2664114057009237_2206858268037349376_n.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlH897Iib3xqa3m0fgk35mPHlFrr31HbaCA8aUAggx9wZGhrzxCA1dtpKVQTheacJLEjR_nlfi1-19Hrl-NYzcd8dg6sMBdDCWPa39hXvFNBg1FXDFxBPvlIbBwVQ76p7f761HpQofFOPm/s320/79592820_467595243898131_4284046405347049472_n.jpg)
xu824 on running uk,caterpillarskor,caterpillarbotasargentina,gymsharksalenederland,xn--mizunocip-8yb,keen zapatos,asics adidasi,altrashoesnederland,gymshark uae ty018
ВідповістиВидалити